Les élèves de 2E sont engagés dans un projet interdisciplinaire qui doit aboutir à la tenue d’une mini COP 21 au lycée le 1er décembre prochain : 17 pays, représentés par équipe de 2 élèves, entreront en négociation autour des enjeux du changement climatique et tâcheront d’aboutir à des propositions et engagements concrets.

La préparation de ce temps a lieu depuis la rentrée de septembre dans le cadre des enseignements de S.E.S, S.V.T, Hist-Géo et EMC.

Ainsi les élèves découvrent progressivement les notions d’énergies fossiles, effet de serre, marché du carbone, accès aux ressources énergétiques et établissent eux-mêmes les liens entre disciplines. Les aspects économiques, sociaux, environnementaux sont ainsi tous pris en compte pour une véritable appréhension du développement durable et de ses enjeux.

Ce projet, porté par l’association « Monde Pluriel », réunit une dizaine d’établissements rhône-alpins qui mettront en commun leurs projets respectifs au printemps. Vous serez tenus informés des étapes du projet via le site du lycée.

Merci pour votre attention

Alice LIOBARD, Michèle GENNA, Frédéric ARBID

P.-S.

*La COP21 est la 21e Conférence des parties ("Conference of the parties" en anglais, d’où le terme de "COP"). Du 30 novembre au 11 décembre, elle rassemblera au Bourget, près de Paris, les représentants des 195 Etats signataires de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (CCNUCC), un traité international entré en vigueur en 1994 pour lutter contre le réchauffement de la planète. http://www.geo.fr/